स्कीमा का अर्थ तथा इसके प्रकार | Schema ka Arth aur Prakar

स्कीमा का सम्प्रत्यय तथा इसके प्रकार   स्कीमा         स्कीमा से तात्पर्य ऐसी मानसिक संरचना से है जो व्यक्ति विशेष के मस्तिष्क में सूचनाओं को संगठित तथा व्याख्यायित करने हेतु विद्यमान होती है। यह स्कीमा दो प्रकार का होता है। schema ka arth, स्कीमा …

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राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के उद्देश्य, मूल तत्व एवं विशेषता | Rashtriya Shiksha Niti 1986

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के उद्देश्य, मूल तत्व  एवं विशेषता    नमस्कार प्रिय मित्रों ,           आज के इस लेख में हम आपको बताने जा रहे है राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के उद्देश्य, मूल तत्व एवं विशेषता क्या है ? राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के उद्…

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पाठ्य वस्तु विश्लेषण : Pathya Vastu Vishleshan

पाठ्य वस्तु विश्लेषण का अर्थ, उदाहरण व स्त्रोत   नमस्कार प्रिय मित्रों,             आज के इस लेख में हम आपको बताने जा रहे है पाठ्य वस्तु विश्लेषण क्या है ? एवं  पाठ्य वस्तु विश्लेषण के अर्थ को उदाहारण सहित स्त्रोत के माध्यम से समझाने का प्रयास कर…

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ब्रूनर का सिद्धान्त || Bruner ka adhigam siddhant || Bruner’s Cognitive Development Theory

" Bruner" द्वारा प्रतिपादित ' सम्प्रत्यय-निष्पत्ति शिक्षण-प्रतिमान ' की रचना एवं विशेषताओं का वर्णन   Bruner ka sikhne ka siddhant ब्रूनर का सिद्धान्त सम्प्रत्यय निष्पत्ति या उपलब्ध " Shikshan - Pratiman" का विकास औ…

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शिक्षण तकनीकी का अर्थ, मान्यताये, विशेषताएँ व घटक : Shikshan Takniki

शिक्षण तकनीकी का अर्थ, मान्यताये, विशेषताएँ व घटक  शिक्षण तकनीकी (Teaching Technology) शिक्षण तकनीकी      Shikshan Takniki का मुख्य रूप से सम्बन्ध शिक्षण-प्रक्रिया से है। तकनीकी के द्वारा शिक्षक अपने शिक्षण को व्यवस्थित करता है , नियोजित करता है , उ…

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शिक्षण के सिद्धान्त : Principles of Teaching

शिक्षण के सिद्धान्त Principles of Teaching   शिक्षण के सिद्धान्त Shikshan के सिद्धान्तों को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है --   (i) Shikshan के सामान्य Siddhant   (ii) Shikshan के मनोवैज्ञानिक Siddhant

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'ब्लूम' : शैक्षिक उद्देश्य - ज्ञानात्मक, भावात्मक तथा क्रियात्मक पक्ष "Shikshan Uddeshyon"

'ब्लूम' द्वारा प्रतिपादित ज्ञानात्मक, भावात्मक तथा क्रियात्मक (मनोपेशीय) पक्षों में प्रतिपादित शैक्षिक उद्देश्य bloom taxonomy       " Uddeshyon" के निर्धारण के बाद उनका सुव्यवस्थित रूप से लेखक भी अत्यन्त महत्त्वपूर्ण कार्य है। &q…

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शिक्षण की परिभाषायें, विशेषता व प्रकृति Definitions, characteristics and nature of teaching

शिक्षण की परिभाषायें, विशेषता व प्रकृति  Shikshan  की परिभाषायें विभिन्न शिक्षा शास्त्रियों ने शिक्षण की विभिन्न परिभाषाएँ दी हैं। किसी ने शिक्षण के एक पक्ष को अधिक महत्त्व दिया है तो किसी ने दूसरे पक्ष को। कुछ विशिष्ट शिक्षा शास्त्रियों द्वारा दी ग…

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अधिगम - कठिनाईया एवं निदान : Learning difficulties and diagnosis

अधिगम : कठिनाईया एवं निदान      अधिगम में बालक के द्वारा कठिनाई का अनुभव करना एक आम बात है। कुछ बच्चे सामान्य होते हैं। पर कुछ सदैव इन समस्याओं से ग्रस्त रहते हैं। नेशनल एडवाइजरी कमेटी फॉर हैण्डीकेपड़ ने इसे अधिगम निर्योग्यताओं (Learning disabili ti…

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मैसलों के मानवतावादी सिद्धान्त : Humanistic Principles of Micelles

मैसलों द्वा रा प्रतिपादित आवश्यकताओं के पद सोपान मैसलों का मानवतावादी सिद्धान्त     मैसलों ने अपने इस मानवतावादी सिद्धान्त का प्रतिपादन व्यक्तित्व के संदर्भ में किया है। पैसलों ने व्यवहारवादियों और मनोविश्लेषणवादियों के इस विचार का विरोध किया कि मान…

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