पर्यावरण : सामाजिक अध्ययन एवं सामाजिक विज्ञान की पाठ योजना

सामाजिक अध्ययन लेसन प्लान पर्यावरण
लेसन प्लान पर्यावरण

Social Science Lesson Plan In Hindi 

सामाजिक अध्यन एवं सामाजिक विज्ञान की पाठ योजना

samajik lesson plan pdf download

हिंदी में बी.एड , DE.L.Ed , BTC, NIOS के सामाजिक विज्ञानं सोशल स्टडीज के टीचर्स के लिए यह सामाजिक विज्ञानं का लेसन प्लान ( Social Science Lesson Plan Hindi ) कक्षा 3 से 10 तक के विद्यार्थियों है | जो सामाजिक अध्ययन से लिए गया है जिसका विषय " पर्यावरण " है । 



दैनिक पाठ योजना-1विद्यालय का नाम:कक्षा : VII विषय : सामाजिक अध्ययनप्रकरण : पर्यावरण .....दिनांककालांश समयावधि 30 मिनट सका शिक्षण उद्देश्य अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन .
1. ज्ञानात्मक (i) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण तथा मानवीय पर्यावरण का प्रत्याभिज्ञान कर सकेंगे। (ii) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे। 2. अवबोध () विद्यार्थी पर्यावरण के अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण तथा मानवीय पर्यावरण को स्पष्ट कर सकेंगे। (ii) विद्यार्थी पर्यावरण के अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण तथा मानवीय पर्यावरण में तुलनात्मक अध्ययन कर सकेंगे। 3. ज्ञानोपयोग | () विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण का उपयोग अपने दैनिक जीवन में कर केंगे। (ii) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण की प्राक्कल्पनाओं का निरुपण करके उनका परीक्षण कर सकेंगे। 4. कौशल | (i) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण के चार्ट, रेखाचित्र । बनाने की कुशलता का विकास कर सकेंगे। (i) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण सम्बन्धी तथ्यों का संकलन व संग्रह कर सकेंगे। 5. अभिरुचि (0 विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण का अध्ययन करने में रुचि ले सकेंगे। (ii) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण का समाचार-पत्रों एवं लेखों के माध्यम से अध्ययन कर सकेंगे। (i) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण के नियमों का आदर . कर सकेंगे। (ii) विद्यार्थी पर्यावरण का अर्थ, प्राकृतिक पर्यावरण एवं मानवीय पर्यावरण के प्रति सकारात्मक एवं समीक्षात्मक दृष्टिकोण का विकास कर सकेंगे। शिक्षण सहायक सामग्री-लपेटफलक, श्यामपट्ट, चॉक, डस्टर, संकेतक अन्य कक्षोपयोगी शिक्षण सहायक सामग्री आदि। पूर्वज्ञान विद्यार्थी पर्यावरण के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं प्रस्तावना सार छात्राध्यापक क्रियाएँ
विद्यार्थी क्रियाएँ 1. सूर्य एवं उनका परिवार क्या कहलाता है?
सौर मण्डल 2 वर्तमान समय में सौर मण्डल में कितने ग्रह हैं?
आठ ग्रह 3. इन ग्रहों में से जीवन किस पर सम्भव है?
पृथ्वी पर 4. पृथ्वी के चारों ओर का आवरण क्या कहलाता है?
पर्यावरण . 5. पर्यावरण के बारे में आप क्या जानते हैं?
समस्यात्मक प्रश्न उद्देश्य कथन —आज हम पर्यावरण के बारे में विस्तारपूर्वक अध्ययन करेंगे।
प्रस्तुतीकरण
शिक्षण बिन्दु छात्राध्यापक क्रियाएँ
विद्यार्थी विधि/ श्यामपट्ट
क्रियाएँ प्रविधि
1. पर्यावरण विकासात्मक प्रश्न
का अर्थ 1. हमें भोजन किससे प्राप्त होता है?
| पेड़-पौधों से | प्रश्नोत्तर 2 पेड़-पौधों आदि को किसमें सम्मिलित किया गया है? | पर्यावरण में | विधि 3. पर्यावरण से आप क्या समझते हैं?
निरुत्तर छात्राध्यापक कथन-पर्यावरण यानि एनवायरमेंट शब्द विद्यार्थी व्याख्यान || किसी भी की उत्पत्ति फ्रेंच शब्द एनवायरोनेर या एनवायरोन्नेर से ध्यानपूर्वक विधि | जीवित प्राणी हुई, जिसका अर्थ है 'पड़ोस'। पर्यावरण हमारे जीवन का | सुनेंगे तथा । के चारों ओर मूल आधार है। यह हमें साँस लेने के लिए हवा, पीने के मुख्य बिन्दुओं|
पाए जाने लिए जल, खाने के लिए भोजन एवं रहने के लिए भूमि | को अपनी वाले लोग, प्रदान करता है। किसी भी जीवित प्राणी के चारों ओर पाए | अभ्यासस्थान, वस्तुएँ जाने वाले लोग, स्थान, वस्तुएँ, जलवायु, मृदा, स्थलाकृति, | पुस्तिका में एवं प्रकृति जी1-जन्तु एवं प्रकृति को अर्थात् ये सार तत्त्व या कारक | लिखेंगे। को पर्यावरण एक-दूसरे से मिलकर एक ऐसे परिवेश का निर्माण करते कहते हैं। हैं जिसे पर्यावरण कहते हैं तथा प्रत्येक वर्ष 5 जून को 'विश्व पर्यावरण दिवस' मनाया जाता है। बोध प्रश्न 1. हमारे जीवन का मूल आधार क्या है? पर्यावरण प्रश्नोत्तर 2 पर्यावरण की उत्पत्ति किस शब्द से हुई हैं? एनवायरोनेर से | विधि 2. प्राकृतिक विकासात्मक प्रश्न पर्यावरण 1. पर्यावरण में कौन-कौन से घटक होते हैं? | जैविक व |प्रश्नोत्तर | अजैविक घटक | 2 जैविक व अजैविक घटक को किसमें सम्मिलित किया प्राकृतिक | गया है?
पर्यावरण में 3. प्राकृतिक पर्यावरण के बारे में आप क्या जानते हैं? |निरुत्तर भूमि, जल, विधि छात्राध्यापक कथन—भूमि, जल, वायु, पेड़-पौधे एवं | विद्यार्थी व्याख्यान | वायु, पेड़ जीव-जन्तु मिलकर प्राकृतिक पर्यावरण बनाते हैं। प्राकृतिक | ध्यानपूर्वक |विधि | पौधे एवं पर्यावरण में पृथ्वी पर पाए जाने वाले दो प्रकार के घटक । सुनेंगे तथा
जीव-जन्तु पाए जाते हैं, जो निम्न हैं मुख्य बिन्दुओं मिलकर 1. जीवीय घटक–जीवीय घटक में सजीव प्राणियों का | को अपनीप्राकृतिक संसार पाया जाता है जिसे जीवीय घटक कहते है। अभ्यास
पर्यावरण जैसे—पादप एवं जन्तु।
पुस्तिका में
बनाते हैं। 2. अजीवीय घटक-अजीवीय घटक में निर्जीव पदार्थों | लिखेंगे।
प्राकृतिक को सम्मिलित किया जाता है, जिसे अजीवीय घटक
पर्यावरण के कहते हैं; जैसे—स्थल।
दो घटक बोध प्रश्न
हैं-1. जीवीय 1. अजीवीय घटक के प्राणी कैसे होते हैं?
निर्जीव प्रश्नोत्तर घटक, 2 जीवीय घटक का एक उदाहरण बताइए।
पादप एवं | विधि |2. अजीवीय
घटका
जन्तु
3. मानवीय
पर्यावरण
विकासात्मक प्रश्न 1. जैव मण्डल में कौनसे मण्डलों को सम्मिलित स्थलमण्डल, | प्रश्नोत्तर
किया है?
जलमण्डल |विधि तथा वायु
मण्डल 2. स्थलमण्डल पर कौन-कौनसे जीव निवास करते हैं? . मनुष्य, पशु
पक्षी आदि। 3. मानवीय पर्यावरण के बारे में आप क्या जानते हैं? निरुत्तर छात्राध्यापक कथन-मानवीय पर्यावरण में मानव की विद्यार्थी
व्याख्यान
मानव ने परस्पर क्रियाएँ, उनकी गतिविधियाँ एवं उनके द्वारा बनाई। ध्यानपूर्वक | | विधि | पर्यावरण के गई रचनाएँ सम्मिलित हैं; जैसे—एक व्यक्ति परिवार, . | सुनेंगे तथा
उपयोग और समुदाय, धर्म, शैक्षिक, आर्थिक, राजनैतिक स्थिति आदि। | मुख्य बिन्दुओं उसमें परिवर्तन मानव अपने पर्यावरण के साथ पारस्परिक क्रिया करता है | को अपनी
करने के कई और उसमें अपनी आवश्यकता के अनुसार परिवर्तन करता | अभ्यास
तरीके सीख है। प्रारम्भिक मानव ने स्वयं को प्रकृति के अनुरूप बना | पुस्तिका में
लिए। जिसमें लिया था। परन्तु समय के साथ कई प्रकार की आवश्यकताएँ | लिखेंगे।
फसल उगाना बढ़ीं। मानव ने पर्यावरण के उपयोग और उसमें परिवर्तन
पशुपालन एवं करने के कई तरीके सीख लिए। उसने फसल उगाना, पशु
स्थायी जीवन। पालना एवं स्थायी जीवन जीना सीख लिया। पहिए का
आविष्कार हुआ, आवश्यकता से अधिक अन्न उपजाया गया, वस्तु विनिमय पद्धति का विकास हुआ। बोध प्रश्न 1. पहिये का आविष्कार किस पर्यावरण में हुआ? मानवीय प्रश्नोत्तर
पर्यावरण में | विधि
2 मानवीय पर्यावरण में मानव की परस्पर क्रिया का एक | फसल उगाना | ___ उदाहरण बताइए। ...
(स) फ्रांसीसी
(द) अंग्रेजी
AN
(अ) (स्थल/समुदाय) (सत्य/असत्य)
मूल्यांकन प्रश्न 1. पर्यावरण की उत्पत्ति किस भाषा से हुई है?
(अ) फ्रेंच
(ब) ग्रीक 2. मानवीय पर्यावरण का ".." घटक है। . 3. पादप एवं जीव-जन्तु जीवीय घटक हैं। 4 पर्यावरण से हमें क्या-क्या प्राप्त होता है? लिखिए। 5. पर्यावरण का अर्थ स्पष्ट कीजिए। गृहकार्य-1. मानवीय पर्यावरण को विस्तारपूर्वक समझाइए।
____ 2. प्राकृतिक पर्यावरण का वर्णन कीजिए। पर्यवेक्षक टिप्पणी



टिप्पणियाँ

कमेंट में बताए, आपको यह पोस्ट केसी लगी?

Recent Post

Archive

संपर्क फ़ॉर्म

भेजें